难以置信,“非遗”文化竟然以如此模样进了课堂
提交人:大队部 | 时间:2017-9-30 22:23:30 | 访问量: | 位于:校园动态 | 编缉


同学们这是在干什么?编中国结、在葫芦上烙画、画脸谱、做花灯……9月29日下午,走进万博manbet官网的课堂,便看到了这样一幅幅认真制作的画面。原来,这是由秦淮区教师发展中心组织的“秦淮区非遗文化课程进校园”活动。


“非遗”传承人,迈进了课堂

为了解中华文明,传承中华文化,在中秋、国庆两大节日来临之际,秦淮区在瑞金路小学举行了别开生面的庆祝活动。9月29日,30多位非遗传承人走进瑞金路小学,为同学们带来了精彩的非遗课程。授课的老师有刚刚从纽约“南京周”回宁的秦淮灯彩国家级传承人顾业亮老师,非遗传承人王高飞、蒋妍侠、何斌、王志海、徐秀健等。花灯、中国结、葫芦烙画、脸谱……在非遗传承人的带领下,同学们在亲身体验中感受着非遗文化的魅力。

中国科举博物馆的老师们也来到了学校,给同学们讲述科举文化,让同学们了解秦淮文化,并且带着同学们一起制作线装书。他们还带来了笔袋等小礼物,鼓励同学们为中华之崛起而读书。

为了迎接中秋,五年级的同学们集体制作了月饼,冰月月饼、广式月饼,“月圆、家圆、国圆”,同学们用传统的美食来迎接中秋佳节。





“非遗”文化,表演了出来

9月30日上午,瑞金路小学的非遗课程学习成果汇报演出拉开序幕。同学们表演了各种主题节目,将自己跟着非遗传承人学到的本领尽情展示出来。

一年级的小同学们带着自己的“彩绘葫芦”作品表演起了《神奇葫芦娃》;二年级同学们提着精美花灯,开始了《闹花灯·猜灯谜》;三年级的同学表演了团扇舞《人圆家圆国圆》;四年级同学的《泥娃娃唱脸谱》表演可谓别出心裁;五年级的《望月》,融诗、歌、舞为一体,对月展开了浪漫而科幻的想象;最后,六年级同学表演了气势磅礴的《少年中国说》。

在展示活动中,抖空竹的非遗传承人孙光辉老师也来到了现场,给同学们们带来了一场精彩的表演。“猴子捞月”、“鲤鱼跃龙门”、“二龙戏珠”……孙老师在一分钟内能变使出几十种招式!

瑞金路小学校长周锋说,秦淮区开展的非遗文化课程进校园活动让同学们感受着中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,让同学们内心充满自信和自豪,这与学校近年来所致力构建的“扬长·生长”课程体系是一致的,学校也将以此为契机,开发非遗课程、拓展社团活动,为全校同学“扬长·生长”提供更多适切的舞台。







南京文脉,落在课程中

“由于文化生存环境的改变,伴随先进科技而来的外来文化一拥而入。我国青少年对中国传统文化及艺术形式的认知与认同感、欣赏情趣遭遇前所未有的挑战,中华民族传统文化确立的价值取向面临被边缘化的危险,甚至面临被现代化历史进程湮没的可能。”秦淮区教师发展中心主任潘春雷表示:“学校是文化传播的重要基地,在文化传承方面负有不可推卸的责任。” 自2016年12月以来,秦淮区教师发展中心联合南京市非物质文化保护中心、金陵晚报社持续开展了“秦淮区非物质文化遗产课程进校园”活动。这项活动已经持续开展10个月,如今已走进第36家学校。

据介绍,开设非遗文化课程是秦淮区传承中华优秀传统文化的一个方面。秦淮区教育局负责人表示:“秦淮区地处南京历史文脉传承的核心区域,我们区的中小学师生有义务、有责任、有能力为保留南京的历史印记尽一份心,出一份力。”

据悉,近年来,秦淮区教育局通过各种途径着力打造秦淮文化地方课程,将秦淮文化的教育要求进课程体系,把秦淮文化的分类模块进教材内容,请秦淮文化的非遗传承人进课堂教学,让学生的学习效果进评估体系,充分挖掘秦淮文化的教育价值,践行中华优秀传统文化传承发展工作。



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